ג'ניאלי Genially- תבניות מעוצבות ליצירת יח' לימוד, מיני לומדה ובקלות! בהנחיית קרן אייז, 19.9.22

דגשים בתכנון והבניית יחידות למידה עצמית מקוונות, בהנחיית ד"ר עפרה הנמן, 18.9.22

עיצוב מצגות בדגש על Visualization Dataבהנחיית ירדן אדמיאן, 15.9.22

מה הסיפור שלך ? סטוריטלינג והעברת מסרים יעילהבהנחיית ד"ר נועם פיינהולץ, 15.9.22

סרטונים ללמידה עצמית כ-'עוגני ידע', בהנחיית טל מיכלוביץ, 13.9.22

שלושה כלים נבחרים לשילוב בלמידה, גם מרחוק, בהנחיית טל מיכלוביץ, 8.9.22

שילוב בחנים (למידה אקטיבית) בקורסי תכנות, ד"ר רינה צביאלי גירשין, 7.2.22

ספר דיגיטלי שיתופי Story Jumper, גב' טל לוי, 7.2.22

'חקר ארגון' + פעילות 'קפה עולם', ד"ר פנינה דולברג, 7.2.22

שיעור Hyflex - כיצד לקיים אינטראקציה עם סטודנטים בכיתה ומרחוק, ד"ר ינון סתיו, הנדסת חשמל ומחשבים

שימוש בפאזל מקוון לפתיחת שיעור או לחזרה על החומר, ד"ר הדס הרמתי, מנהל עסקים

מחולל משחקים - Flippity, טל מיכלוביץ

שאלונים אינטראקטיביים ב Quizizz, טל מיכלוביץ

יצירת מרחבים פיזיטליים בג'ניאלי, עמוס רבן

"כמו שעושים מכוני המחקר": מחדר הסימולציה למסך הזום

המרת קורס: משימות מקוונות במקום ימים מרוכזים

שימוש בכלי 'זום' בשיעור מקוון להשלמה וחזרה למבחן

שימוש בכלי ג'ניאלי ללמידה עצמית בשיעורים ובבית

שימוש בכלי 'סמור' כפתיח שיתופי/חדשני בקורס מערכות הפצה

סטודנטים בונים 'חדרי בריחה' כחלק מתהליך הלמידה בקורס