תמונה בעזרת AI שווה אלף מילים

יצירת משימות ברמת חשיבה גבוהה

צ'אט Chat GPT

Gemini

היוועצות ב-3 מומחים לפתרון בעיה – בשילוב AI

textero.ai

כל מה שאפשר לעשות ויותר.. עם Claude.AI , תום הגלעדי,23.9.24

הערכה אפקטיבית בעידן ה-AI, מיכאל גלסברג, מתודיקה, 22.9.24

אסטרטגיות תשאול מועילות לצמצום הזיות ופיתוח חשיבה ביקורתית בעבודה עם AI, ד"ר ערן-עדי ציובן,22.9.24

לוח Padlet - חידושים שימושיים ומדליקים במיוחד (וגם AI), בהנחיית איילת קיי-עזר, 3.4.2024

סטודנטים משווים כלי AI לטובת קריאת מאמרים אפקטיבית יותר, פרופ' שקד גלבוע, 28.3.24

שימוש בצ'אט פידיאפ (אולי כדאי PDF) לקריאת מאמרים – לא כל הנוצץ זהב, ד"ר עדי לוריא, 28.3.24

כיצד לעצב צ'אטבוטים כמדריכים אינטראקטיביים ללמידה בקורס אנגלית, קרן עיני, 28.3.24

בין למידה אנושית לבינה מלאכותית: הגדרת מושגים באמצעות AI + יחידת לימוד א-סינכרונית בשילוב מס' כלי AI, ד"ר ירדן גליקסמן, 28.3.24

התלבטויות לאחר ניסיון ראשון בשימוש ב-chatbot בקורס תכנות, ד"ר יאיר סוארי, 28.3.24

כיצד לרתום את כלי ה-AI ללמידה פעילה בשיעורים, וכתהליך לאורך הסמסטר, ד"ר דיצה ביימל, 28.3.24

אימון עצמי ב-דיבייט עם ChatGPT + יישום תיאוריות בשיווק ע"י יצירת תוכן שיווקי באמצעות כלי AI, פרופ' איריס וילנאי יעבץ, 28.3.24

חידושים/עדכונים נחוצים, בהנחיית ג'אז ורשינין,איילת קיי עזר,פרופ' סיגל תפארת, 15/30.11.23

כלים לשיתוף ואינטראקציה, ובמיוחד מרחוק : Padlet Kahoot,Slido, בהנחיית טל מיכלוביץ, 29.11.23

הוראה-למידה מיטבית ב- ZOOM – כיצד לעשות זאת? בהנחיית עידו צדוק,(מתודיקה), 27.11.23