1. המשחק מכיל תבניות משחק רבות שיכולות להתאים למטרות שונות בתהליך הלמידה: להנאה, לתרגול, לבדיקת ידע ועוד.

2. כל מרצה יכול ליצור בעצמו בדקות ספורות משחק הנוגע לתכנים המדויקים שבקורס, ומתאים בדיוק לקבוצת הסטודנטים שאותה הוא מלמד. אין צורך בידע טכני או יכולות עיצוב.

3. כדאי לדעת: האתר מציע תבנית התקדמות במשימות (Flippity Progress Indicator) אשר לתוכה ניתן להזין מידע על התקדמות התלמידים בעבודה, לצורך תצוגה חזותית.

4. ניתן  להפעיל את המשחקים כפעילות מפעילה במפגש סינכרוני או כפעילות בלמידה א-סינכרונית.